В восьмом номере "Детских чтений" основной блок исследовательских статей посвящен первому этапу становления института отечественной критики детской литературы & 1860-1930 гг. В работах, составивших блок, предприняты попытки изучить такие проблемы, как формирование системы критериев и категорий для интерпретации и оценки произведений, адресованных детям или включаемых в детское чтение (О. Лучкина), становление самого понятия "детская литература" и его последующей эксплуатации в советских учебниках детской литературы для высшей школы (педагогических и библиотечных институтов) (И. Сергиенко). С другой стороны, на примерах анализа работ одного критика (М. Гершензон) и одного цензурного запрета детской книги (С. Юшкевич "Голуби") можно убедиться, как выработанные критерии оценки ловко применялись экспертами для цензурирования недетских книг (В. Головин), тем временем как эстетические подходы в критике детской книги вытеснялись номенклатурно-педагогической риторикой (С. Маслинская).

• Переплет: Твердая обложка
• Кол-во страниц: 220
• Издательство: Кабинетный ученый
• Жанр: Non-fiction, Книги для родителей, Писательство, Хобби и творчество
• Дата издания: 2015
• ISBN: 978-5-7525-3009-8
• Формат страниц: 64х90/16
• Возраст: 16+
• Тираж: 200